印象中的陈老师是一个温文和蔼的老者，说话不紧不慢抑扬顿挫，笑起来的时候眉毛眼睛都弯弯的，很慈祥。唯独，在讨论学术问题的时候，老师通常一脸严肃，连最微小的差错都不放过，颇有些咄咄逼人的气势，一种学之大成者独有的光辉灿烂得你不得不肃然起敬。作为实验室的一名学生，更是深深体会到陈老师这一生都兢兢业业地为科学，为免疫学，为T细胞室奉献了自己的全部力量。记忆最深的一件事是，陈老师慷慨地将自己癌症部位的切片作为临床标本给本实验室的一位研究癌症的生物标记物的师姐进行实验，当得知研究结果为阳性时，陈老师竟然开心地说“好！”。面对这样将学生的课题凌驾于自己的病情之上的老师，面对这样将科学研究看得比自己的身体还要重要的老师，我们除了感动还是沉甸甸的感动。无外乎大年初一还可以看见陈老师在实验室奋笔疾书的身影，无外乎常能在陈老师办公室看见被做过无数笔记的paper，无外乎病床上的陈老师还在为大夫们讲解免疫学知识。这么多看似细细碎碎的片段，其实早就深深地融入了我们的心底，就像润物细无声的春雨，早让我们原本迷茫的内心充满了浓浓的温暖和感动。我们相信，为科学奋斗了一生的陈老师是幸福的，我们也愿意相信，将来自己能为科学而奋斗也是幸福的，因为，我们是陈老师的学生。

2001级基础医学八年制学生 王巍